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  3. 识字1 4 日月水火_第一课时_田老师_三等奖

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    学情分析一、课文中的字，学生在生活中通过各种渠道已经认识，并对字义有所了解了，要充分利用这个有利条件开展教学。二、学生已经知道并实践了正确的执笔姿势和写字姿势，但由于生理及心理的原因，坚持正确的姿势时间会比较短，因此，教学过程中必须经常提醒督促，以能养成习惯。三、学生的学习方式从幼儿园游戏活动转换成现在的课堂学习，由于一上学生的心理特点，他们要保持长时间的注意及学习是困难的，因此有必要将教学过程融入一定的激励、激趣活动中。教学工具教学课件、图片教学资源教学目标1、学会本课4个生字“日、月、水、火”， 能按笔画记字形，能结合插图了解生字的意思。2、了解象形字构字特点，产生识字兴趣，培养热爱祖国语言文字的情感。 教学重难点教学重点：1.学习用普通话正确、流利地朗读课文。2.正确认读“日、月、水、火、山、石、田、禾”8个生字，了解象形字的造字方法。教学难点：3.按正确笔顺美观地书写“日”字。4.激发学生学习汉字的兴趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。教学方法激趣法、游戏法、探究法教学过程一、讲述故事，了解起源师：小朋友们，上了一年级，我们已经开始识字了，但你们知道汉字最开...(教案全文约2275字) 识字1 4 日月水火_第一课时_田老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:52:23　 视频时长：00:42:44

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