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    学情分析《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求,“诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容”,“在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。”《狼》内容较为浅显,篇幅短小,结构紧凑,情节曲折,语言简洁生动,学生在了解文章的故事情节的基础上,还要学习文章的情感,即屠户的勇敢机智的斗争精神。单元介绍对教学也作出了一定的指导:学生学习本单元课程,要继续学习默读,在把握段落大意、理清思路的基础上,学会概括文章的中心思想。教学工具七年级学生已经学习了一些文言文,有一定的文言语感以及文言常用语法的积累,但学生受生活经验限制,对文中所要表达的道理并不能很好地理解,且并未建立完善、正确的价值观,也不能够从情感上完全理解作者对黑恶势力的揭露与鞭挞,鼓舞善良的人们同黑恶势力做斗争,因此把”了解鲜明的人物形象“作为教学重点,理解屠户心理的变化,把学习屠户”敢于斗争、机智反抗的精神“作为讲解的难点。教学资源手机视频拍摄教学目标知识与能力:有节奏地朗读课文,根据课下注释疏通文章大意。 过程与方法:通过小组合作与交流,了解鲜明的人物形象。 情感、态度与价值观:学习屠户敢...(教案全文约533字) 18 狼_黄老师_第二课时 发布时间: 2023-03-19 06:23:30  视频时长:00:11:26