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Tag: 我是一只小虫子 11 我是一只小虫子 11 我是一只小虫子（第一课时） 11. 我是一只小虫子 11 我是一只小虫子（第2课时）
    学情分析《我是一只小虫子》是部编版小学二年级语文下册第11课内容，这篇课文是以“童心”微主题的第四单元最后一篇课文。是自述性散文，从小虫子的视角描述了小虫子的苦与乐，表达了“我”对生活的热爱，让我们看到了一只快乐的小虫子。全文共7个自然段，课文结构清晰，可分为当一只小虫子“不好”和“真不错”两个部分，第一部分从小伙伴们的感受，再写觉得不好的理由；第二部分是写得当一只小虫子还真不错的感受。两部分都是先概括地说再具体地说，段落之间联系紧密。最后以“我喜欢当一只小虫子”总结全文，照应开头。故事内容生动、有趣，充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知、不为人理解的心思。教学工具这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢观察小事物，想象力丰富，因此对于课文中所写到的内容，学生会感同身受，容易接受、体会。通过前面几个单元的学习，二年级的学生已经初步能从分析课文中领悟文章中人物的感情了，但他们还仍然处于形象思维阶段。他们的认知特点和学习能力决定了他们在学习时仍更多地关注于课文的人物形象和情节，缺乏理解文章的能力。本节课我将主要采用创设情景法来充分调动学生的求知欲，并以此来激发学生的探究心理：情感朗读法、直观...(教案全文约1715字) 11 我是一只小虫子_周老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:21:19　 视频时长：00:10:00

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