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Tag: 我是一只小虫子 11 我是一只小虫子 11 我是一只小虫子（第一课时） 11. 我是一只小虫子 11 我是一只小虫子（第2课时）
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    学情分析这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢观察小事物，想象力丰富，因此对于课文中所写到的内容，学生会感同身受，容易接受、体会。教学中应用温情、亲切的话语带学生进入想象的世界，鼓励学生畅所欲言、自由表达；用提示、点拨的方法引导学生有所发现、有所感悟教学工具课件教学资源教学目标  教学目标：认识“屁，股”等14个生字；读准多音字“泡”。会写“屁、尿、屎、股”四个生字。能发现“月”字作偏旁的表义特点。 教学重难点教学重难点：1．会认15个生字，掌握1个多音字，会写8个生字。2．从汉字中有所发现。教学方法1．放手让学生发现汉字的特点，自主识字。2．鼓励学生发表自己的看法。教学过程我是一只小虫子教学过程一． 导入同学们,你们看这是什么?你喜欢它吗?为什么?(课件出示小虫子图片)今天，我们的课文就和这位朋友有关,名字叫做《我是一只小虫子》,跟老师一起齐读课题。二． 初读课文请同学们把书翻开,借助拼音把字音读准,把句子读通顺,不会的生字多读几遍。三．随文识字师:当一只小虫子到底好不好呢?我的小伙伴是怎样认为的呢?请把原因从文章中划记出来。生:当一只小虫子...(教案全文约1696字) 课文_11 我是一只小虫子_第一课时_尹老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:38:53　 视频时长：00:41:30

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