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    学情分析本单元的人文主题为“童心”，语文要素为“运用学到的词语，把想象的内容写下来”，旨在培养学生丰富的想象力和语言运用能力。《我是一只小虫子》是一篇自述式散文，文章就“当一只小虫子好不好”展开了话题，伙伴们都说当一只小虫子不好，但文中的“我”觉得当一只小虫子还真不错。因为可以在草叶上伸懒腰，用露珠洗脸，还可以跳到狗身上免费去旅行。文中还介绍了小虫子的很多有意思的伙伴，如屎壳郎从来不看路；螳螂很贪吃；天牛脾气不好。最后再次强调自己喜欢当小虫子。读完课文，我们感受到这是一只乐观、向上的小虫子，它的生活充满了阳光。 教学工具二年级孩子已经已经具备一定的识字能力和思维能力，他们好奇心强，喜欢观察身边的小事物，想象力丰富，因此对于课文中所写到的内容，学生会感同身受，容易接受、体会。教学中应该用温情、亲切的话语带学生进入想象的世界，鼓励学生畅所欲言、自由表达，用提示、点拨的方法引导学生有所发现、有所感悟。 教学资源教学目标   1.复习巩固16个生字，读准多音字“泡”，会写“股”字。 2.理解“免费”并会根据图片用免费展开想象说一说。 3.归类识字，能认出“月”字做...(教案全文约2518字) 11 我是一只小虫子_第二课时 发布时间： 2023-03-19 22:30:03　 视频时长：39:17

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