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Tag: 画角 角的分类和画角练习 画角的和
    学情分析《画角》这一课是在认识了射线、角和量角器、掌握了量角的技巧的基础上进行教学的，是一堂动作技能操作课。教材把《画角》安排在这一单元的第四课时，意图是让学生在画角的操作过程中进一步体验角的定义和各类角的大小区域，其知识迁移点事量角器的使用——量角、画角的共同点，即“两重合一对准”。让学生按照规定的步骤去画，是为了让学生体验运用迁移学习新知的方法，同时也为后续学习多边形的知识打下基础。教学工具四年级的学生已经有了初步的几何感知，学习过用刻度尺测量长度，了解了量角器的作用是测量角度大小的。因此本节课内容是为了让学生学会使用测量工具的一堂操作型课堂任务。教学资源教学目标知识与技能1．掌握用量角器画角的方法，能画指定度数的角。2．会用三角尺画出像75°、105°等这样特殊度数的角。过程与方法 1．用知识迁移的方法探究用量角器画角的步骤。2．经历画角的过程，能灵活使用工具，选择合适的方法画角。情感、态度与价值观 能积极参与实践活动，感受数学在日常生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系，增强学生学习数学的兴趣。教学重难点重点：掌握用量角器画角的方法。难点：用量角器准确画...(教案全文约777字) 画角_易老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:53:56　 视频时长：00:14:56

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