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Tag: 画角 角的分类和画角练习 画角的和
    学情分析本节课是人教版《义务教育教科书·数学（四年级上册）》第三单元《角的度量》第四课时《画角》（第43页）。 本节教材是在学生学习了直线、射线和角、角的度量和角的分类的基础上学习本课的，在学习本节课之前学生已经掌握了度量角的方法和技能，并且能使用一副量角器拼出已知角的和或差，这些都是学生用量角器画角的基础。本节课是一节技能操作课，画角的方法和度量角的方法有许多的相似之处，但又有不同之处。需要学生静下心来仔细地琢磨，去感悟其中的奥秘。数学操作技能的学习不是独立的，简单的一种操作的学习，往往是与认知学习交织在一起的。学习“画指定度数的角”的操作技能，首先要了解：角的知识、量角器、量角的方法，还要明确：（1）画什么样的角?（2）如何画？（3）使用了什么学具？（4）为什么要这么做？......不仅老师心中要有底，而且学生也要清楚。所以在教学时要对学生所学的知识进行复习铺垫，确保学生具备本节课学习的技能。 教学工具画角是在学生直观认识锐角，直角，钝角以及掌握角的度量的基础上教学的，学习这些内容，对于进一步学习空间与图形的认识以及发展空间观念，都有十分重要的作用。在学习“...(教案全文约1588字) 3 角的度量 画角_第一课时_陈老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:29:10　 视频时长：00:38:37

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