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Tag: 画角 角的分类和画角练习 画角的和
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    学情分析《画角》是人教版数学第二单元的最后一个内容，其认知基础是学生已经会用量角器量一个角的度数，并掌握了角的基本分类。本课的学习任务是让学生按照画角的步骤正确画出指定度数的角，初步培养学生作图的能力，同时养成画后认真检查的习惯，加强量角和画角的沟通与联系。教材中是直接呈现画角的三个基本步骤：先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合；再在量角器相应刻度线的地方点一个点；最后以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，现画一条射线。教学工具量角器，三角板或直尺，铅笔，活动角教学资源教学目标知识与技能：1、使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。2.培养学生动手操作能力及分析、推理的能力。3、培养学生自学能力。过程与方法通过学习，使学生经历画角和练习的全过程，进一步巩固角的有关知识。情感态度和价值观：使许感受数学知识与实际生活紧密联系，体会学习数学的乐趣。教学重难点教学重点：会用量角器按指定度数画角教学难点：培养学生动手操作能力教学方法直观演示法，动手操作法教学过程教学过程一、复习检查 1、说出下面的角各是哪一种角。 &nb...(教案全文约528字) 3 角的度量 画角_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:26:22　 视频时长：00:38:54

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