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    学情分析《散步》一文选自人教版七年级上册第二单元,作者莫怀戚。本单元单元主题为”亲情“,教材单元导读指出”阅读这些课文,可以加深我们对亲情的感受和理解,丰富自己的情感体验。学习本单元,要继续重视朗读,把握文章的情感基调,注意语气、节奏的变化。在整体感知全文内容的基础上,体会作者的情感。有的则深沉含蓄,要从字里行间细细品味。“故《散步》一文应该在理解作者情感的基础上,落实理解亲情,感悟亲情的情感目标,教学方法则应采用朗读法和品味研读法。 《散步》正是一篇体现着浓浓亲情的文章,作者选取“散步”这件生活中的小事来写家庭生活,记叙了一家三代人在初春的田野上散步的“生活细节”,“散步”既是本文的中心事件,也是全文的线索,更是凝聚“母子情”“夫妻情”“祖孙情”的纽带,表现着一家人之间互敬互爱的真挚情感,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。教学工具《新课标》要求初中阶段的阅读教学要突出学生的心灵感悟和个性解读,对作品中感人的意境和形象,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。七年级上期的学生正处于由小学生向中学生过渡的阶段,他们的主动性和求知欲都大大提高,但缺少对...(教案全文约1547字) 第二单元 慢慢走,欣赏啊——《散步》片段教学_第一课时_顾老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 03:56:10  视频时长:00:13:07