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    学情分析    《大家的“朋友”》是人教版《道德与法治》三年级下册的第8课，是第三单元“我们的公共生活”的第一课，属于课程标准“我们的社区生活”里的第六条“体验公共设施给人们生活带来的便利，形成爱护公共设施人人有责的意识,能够自觉爱护公共设施”的范畴。本单元围绕“我们的公共生活”这一学习主题，设计了《大家的朋友》、《生活离不开规则》、《爱心的传递者》三课内容。设计思路是从公共生活中具象的“物”过渡到公共生活中抽象的范围，最后落脚在充满关爱、同情精神的公共生活上。本课从学生熟悉的、公共生活中常见的公共设施去入手，引导学生认识公共设施对人们生活的两个价值，帮助学生真正做到爱护公共设施，并能把爱护公共设施的行为落实到自己的生活中。本课由两个板块组成，共用两课时完成。认识我们的“朋友”为第一课时，善待我们的“朋友”为第二课时。我执教的是第二课时。教学工具 小学三年级的学生可塑性、模仿性较强。他们在生活中虽然享受到了公用设施提供的方便，但缺少对公用设施作用的深入认识，容易被社会上不文明、不道德的现象误导。通过本节课的教学，目的在于提高孩子的公共道...(教案全文约3425字) 我们的公共生活_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-20 06:31:34　 视频时长：37:03

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