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    学情分析《搭石》是小学语文部编版教材五年级上册中第二单元阅读策略单元中的第一篇课文，这篇课文语言清新优美，以简朴的文字叙述了刘章先生眼中的一道家乡风景线、同时在家乡人走搭石、摆搭石的过程中感受家乡人民淳朴的民风以及刘章先生对家乡搭石和乡亲们的怀念赞美之情。这篇课文篇幅较学生之前接触的课文相比，属于稍长的课文，安排在此单元中，也是为了让学生初步学习速读的策略与方法，带着问题去读课文，体会平凡事物中所蕴含的美。教学工具五年级学生在细细品味、理解文本内容时已经学会灵活运用之前学习的方法，如在文本中抓取关键词句、联系上下文得出自己的感受、通过生动地语言文字来想象具体的画面等。因此在本课教学的过程中，教师不仅应该积极调动学生已经有的学习能力。还应该在教学过程中融入本单元的语文要素教学目标，尝试让学生提高阅读速读。学生对于多媒体信息技术十分感兴趣，要在合理利用信心技术进行教学的同时，将语文教学的目标落在实处。教学资源两个教学资源分别是来自七彩课堂和状元大课堂的参考课件。教学目标1、速读课文，完成任务单，充分了解搭石及其重要性。2、在课文学习的过程中，感受美、发现美，体会平凡事物中蕴含的美。教学重难...(教案全文约622字) 5 搭石_姚老师 发布时间： 2023-03-19 02:33:59　 视频时长：00:09:55

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