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    教学工具黑板1块、黑色马克笔1支、背景音乐、画纸、缺角的圆若干、《失落的一角》PPT、磁铁若干。 教学资源背景音乐是在酷狗下载的;PPT课件是自己制作的。教学目标 1.认真倾听故事,感受故事的特殊与有趣。 2.根据图片,尝试用“有时……有时”的句式创编并讲述缺角的圆找失落一角的过程。 3.理解故事内容,为缺角的圆寻找匹配的一角。 教学重难点1.将图片投放在班级语言区,让幼儿根据图片信息,并用“有时……有时”的句式讲述图片内容; 2.指导家长陪伴孩子阅读“失落的一角”这本书,并在家巩固句式“有时……有时”,并将句式迁移运用到生活当中。教学过程1.出示图形,直接导入(出示残缺的圆形)师:这个圆跟我们往常看到的圆有什么不一样? 2.边画边讲,了解“有时……有时”的句式师:孩子们,缺角的圆在寻找失落一角的途中,它遇到了哪几件事情?那么,刚才我们在故事里听到,为了把这几件事一起说,故事里用了一个什么样的词语呢?请你用“有时……有时……”来讲一讲这段故事。 3.创编故事,参与游戏师:孩子们,缺角的圆在寻找失落一角的途中还遇到了哪些不顺心的事?谁能像老师这样,用“有时……有时……”的句式来把这几...(教案全文约382字) 大班语言活动:寻找失落的一角(故事)_第一课时_陈老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 01:40:38  视频时长:00:29:55