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  3. 识字1 4 日月水火_第一课时_欧老师_一等奖

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    学情分析本课采用象形字识字方法，旨在让学生感受汉字文化内涵，激发识字兴趣。课文呈现生活中常见的8个象形字，每个字用图文结合的方法展示，揭示了象形文字观物取象、以象示意的特点。图片与汉字对照，便于学生理解字义，识记字形，初步了解象形的造字方法，感受古人造字的智慧。教学工具1.这篇课文需要认读的生字都是象形字，让学生掌握我们人类的造字过程，体会人类造字的智慧，就会成为本课的一个突破口。掌握字——形——图三者之间的关系，能够准确读象形字，利用象形字来集中识字，这是本课需要我们教给孩子的重点。 2.刚入学的孩子在课堂上面临以下几个问题:有的学生在幼儿园或者学前班已经学过了部分知识,在课堂上容易走神;而有些孩子因为零基础,入学后没多久就要开始写字还有很大难度。天性好动的孩子们在长达40分钟的课堂教学中,注意力很难持久。基于此,我始终将学生学习习惯的养成贯穿课堂始终,用自然的提示语,表扬,手势动作等牢牢吸引孩子的眼睛,使他们迈出学语文的第一步。教学资源教学目标 1. 通过观察图片，发现图画与汉字的关系，运用看图识字法、组词记忆法、生活识字法，认识“日、月”等4个生字。 2.会写“日”、“...(教案全文约2148字) 识字1 4 日月水火_第一课时_欧老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 01:25:35　 视频时长：00:42:12

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