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Tag: 七 解决问题的策略
    学情分析本班有85位同学，其中男生有50人，女生35人，学生基础一般，对数学的兴趣不太高，空间想像能力欠佳，对解决问题有畏难情绪。教学工具多媒体，正方形纸教学资源教学目标1，初步学会用转化的策略解决问题，灵活确定解决问题的思路2，通过回顾曾经运用转化策略解决问题的过程教学重难点1，探索怎样将两个图形转化成长方形2.运用转化策略解决问题教学方法1，运用多媒体教学2，学生动手操作教学过程讲授新课解决问题的策略 第七单元 课题：图形的转化 第1课时 总第 课时教学目标：1.初步学会用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。2.通过回顾曾经运用转化策略解决问题的过程，从策略的角度进一步体会知识间的联系，感受转化的应用价值。教学重点：探索怎样将两个图形转化成长方形。教学难点：运用转化策略解决实际问题。教学准备：课件  教学过程： 一、谈话引入    谈话：为了迎接校庆，明明和亮亮开始学习剪纸。瞧，这就是他们第一次的作...(教案全文约856字) 七 解决问题的策略_关老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:20:52　 视频时长：00:40:17

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