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Tag: 大班歌唱活动《舌尖上的长沙》
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    教学工具厨师服装；音乐；手机、平板、图片、记录纸、记录笔；PPT教学资源教学目标活动目标：感受传统与流行音乐相融合的独特音乐风格，萌发对地方传统文化的喜爱之情。尝试用对唱、说唱的方式演唱歌曲，唱出花鼓戏的腔调与长沙方言的韵味。理解以及歌词内容，学会用婉转的花鼓戏腔调及干净的说唱风格完整演唱歌曲。教学过程大班歌唱活动《舌尖上的长沙》活动过程:1.谈话导入活动 指导语：今天钟老师带来了一首好听的歌，我们一起来听一听歌曲中唱了什么？2.教师范唱，幼儿理解歌词（1）教师范唱A段第一遍，幼儿边说出歌词，教师边出示图谱。指导语：刚刚你们听到歌曲里唱了什么？我们一起唱一唱。（2）教师范唱A段第二遍。指导语：还听到有什么？我们一起唱一唱。（3）教师范唱A段第三遍。指导语：还有什么是你们没有说出来的。（4）教师范唱A段第四遍进行验证。指导语：是不是你们说的这样呢，我们一起验证一下？（5）发现厨师和顾客图谱的规律。指导语：你们指导哪些是厨师唱的，哪些是顾客唱的吗？指导语：你们有没有发现厨师唱的和顾客唱的图片有什么不一样？指导语：粉色的是顾客唱的，白色的是厨师唱的。3.幼儿学唱A段歌曲。（1）师幼...(教案全文约1322字) 大班歌唱活动《舌尖上的长沙》_第一课时_钟老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 21:53:50　 视频时长：00:26:14

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