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    学情分析《鞋匠之舞》这首曲子节奏明朗清晰,呈现出一幅鞋匠忙碌的为顾客服务的景象,留给孩子一个极富想象的空间。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“艺术欣赏时大班幼儿常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解,愿意和别人分享、交流自己喜欢的作品和美感体验。”在引导幼儿欣赏乐曲时,让孩子感受曲风的同时,鼓励幼儿想象在不同的音乐节奏里鞋匠会做哪些动作,创造性的运用身体的动作表现鞋匠的不同动作,培养幼儿的模仿能力、想象能力,节奏感等。这首曲子适合大班的孩子学习,为了帮助幼儿更好、更形象的理解音乐,所以设计了小兔子去参加森林舞会的情境激发幼儿兴趣,并希望通过引导幼儿的自由表现激发幼儿的想象力、创造力。 教学工具《鞋匠之舞》音乐、课件教学资源参考多元整合教材、指南、百度教学目标1.愿意与同伴参与到鞋匠之舞这个活动,交流自己的想法。 2.学会区分不同的音乐,并作出相应动作。 3.能够通过想象用肢体动作表达修鞋方法,并创编鞋匠修鞋的动作。 教学重难点1.区域活动:在美术区让幼儿画出自己想象的鞋子。 2.主题活动:了解鞋匠修鞋的基本步骤,观看鞋匠修鞋的视频。 3.家园共育:和爸爸妈妈一起来欣赏鞋匠之...(教案全文约1882字) 大班艺术活动鞋匠之舞_第一课时 发布时间: 2023-03-20 00:41:09  视频时长:23:01