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    学情分析    大班的孩子生活经验比较足，对于国家的概念也更加的清晰。从年龄特点和归属感发展的规律来看，他们的归属感不仅仅局限于家庭、幼儿园，而是外延至更大的范围，且由具体得到抽象，由熟悉到陌生，情感体验更为深刻，同时也表现出更多的自主性和自觉性。    在各方的普及下，大班幼儿开始对民族、国家等更加宏观和抽象的集体范畴慢慢理解并产生认同，作为中国人的自豪感和民族的自豪感也随之而生。他们知道自己的国家，知道自己是中国人，并且会为自己是中国人而感到自豪。    当然，在思维发展上来，虽然孩子们的思维已经在慢慢的像抽象逻辑思维发展，但是仍然以具体形象思维为主，因此，我们在活动中加入了更多直观的视频和图片，也采用了平板，让幼儿能够在自我操作中再一次巩固所学，增加了一定的趣味性。    在设计中，我们希望通过此次活动，让幼儿了解我们强大的祖国和现在幸福的生活并不是轻易获得的，而是在我们美好生活的背后，有许许多多的人们在艰苦奋斗，负重前行。教学工具1、平板12台：用于...(教案全文约1655字) 大班社会活动《万里征途》_王老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:03:21　 视频时长：20:00

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