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大班社会《了不起的中国人》_第一课时_王老师_二等奖
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析 让幼儿通过了解中国的快速发展，感受国家的强大，知道许许多多不同职业的人都坚守在自己的工作岗位默默付出着，他们就是了不起的中国人，更愿意主动学习他们的品质，有崇敬之情。对自己未来可能承担的社会角色有所期望，并愿意为之努力。同时为自己是中国人感到骄傲，有归属感和民族自豪感。教学工具经验准备：了解一些人物事迹，并对每个不同岗位工作有一定的了解。 物质准备：PPT课件；视频；笔记本电脑。教学资源百度云、腾讯、抖音视频资源下载、电影《厉害了我的国》片段截取教学目标1.情感：萌发对了不起的中国人的崇敬之情，乐意学习他们的优秀品质，并为自己是中国人感到骄傲与自豪。 2.认知：认识且了解一些了不起的人和事，知道因为有他们这些了不起的人我们的祖国才越来越强大。 3.技能：能用连贯完整的语言讲述活动中人物的事迹，并能结合生活经验说说自己认为最了不起的人是哪些人？为什么？教学重难点（1）将相关照片、音频及视频投放到区域角供幼儿自主交流。 （2）家园结合，让幼儿回家后与父母搜集某位了不起的中国人的事迹，制作PPT，进行“小小解说员”比赛。 （3）进行“了不起的中国人”展览会，邀请其他班级幼儿进行参观...(教案全文约1160字)
发布时间： 2023-03-19 01:30:31 视频时长：00:28:19