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Tag: 大班社会活动《我们身边的商标》
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    学情分析在生活中，我们处处都能看到商标的踪影。成人的世界里对商标是很熟悉的，随着知识产权宣传的深入推进，越来越多的人有了品牌意识和维权意识。孩子们在生活中，也会经常接触到各种形式的商标，但是幼儿对商标的认知却非常少。陈鹤琴说过“生活即课堂”，源于生活的教育是最有效的教育。伟大的教育家，陶行知也提出了这样的教育思想，把生活引进课堂，把课堂搬到实践当中，用生活来教育。大班的孩子渴望了解周围的世界，并且具备一定的社会能力和良好的人际交往能力，学会从生活中发现和解决问题。这也说明了生活教育非常重要，值得引起家长、教师对生活、教育的重视。在班级角色区域活动开心超市中，孩子们对于商品的认识也是有着浓厚的兴趣，经常乐此不疲地讨论着各种商品。他们表现出了积极的求知欲和认知兴趣，对于事物的了解也不再停留在外表阶段，对生活情境中的文字、符号、图像等表现出极大的兴趣，也初步知道文字、符号、图像等，表示一定的意义。湖南省教科院编制的《大班多元整合幼儿园教育活动资源包》中，也有认识条形码的教学内容。所以我们认为给孩子一些关于商标的认识和初步了解一些品牌知识，也是有必要的，因此我们设计了《我们身边的商标》这一社会...(教案全文约1858字) 大班社会活动《我们身边的商标》_第一课时_戈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:38:12　 视频时长：00:12:19

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