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    学情分析第五单元是一下第二册教材中出现的第二个集中识字单元,由《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》4篇课文组成,体现了以下特点:一、内容多元化 教材选择的四篇课文都是从儿童的生活世界出发,贴近学生的学习兴趣和学习能力。《动物儿歌》是生动顺口的童谣,用常见的小动物名称引出各自的生活习性;《操场上》以图文并茂的形式表现学生校园生活中最自由的操场活动;《古对今》和《人之初》这两段文字虽然源自古时候,但都是孩童的蒙学读本,以通俗凝练的韵语带出经典,渗透传统文化的精华;“识字加油站”中的识字韵文更是将带有基本字“包”的生字组合在一起,把字形和字义结合,创编成识字儿歌。编者在安排时很用心,一篇现代生活,一篇古代蒙学,穿插进行,不断给儿童提供阅读的新鲜感。 二、朗读韵味化 四篇识字课文多以浅显的韵文为主,用简洁生动的语言向学生介绍有趣的动物知识、丰富多彩的校园生活、四季交替的美丽景色和基本的为人处世之道。第一篇《动物儿歌》,7字一行,两行一句,押“ang”韵,读起来都是“二二三”的节拍,句式结构相同,朗读节奏相同。第二篇《古对今》自然分成三个段落,两个“一字对”接两个“二字对”,“ang”韵一...(教案全文约3141字) 7操场上_李老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-20 07:02:25  视频时长:33:04