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    学情分析一、内涵：注重中华优秀传统文化的渗透与传播。针对一年级小学生的年龄特点和接受能力，一年级下册教科书从语言文化、节日民俗等方面，反映中华传统文化。 二、梯度：循序渐进，螺旋上升。这套教材的编写围绕人文主题和语文要素，双线组织阅读单元，每个单元语文学习的目标都十分清晰，在教材额课后练习和语文园地中加以呈现，努力做到难度适宜，梯度合理，衔接自然。 三、选文：营养与趣味并重，坚持选文的典范性和适切性。一年级下册的课文大多富有童真童趣，贴近儿童生活，容易引起学生共鸣。新编选的课文，接近全部课文的一半。有表现自然之美的《春夏秋冬》，有反映现代儿童生活的《怎么都快乐》，有体现的家人关爱的《夜色》，有介绍传统节日的《端午粽》，有培养好习惯的《文具的家》，在识字的单元，有很多充满童趣的课文，如《操场上》等等。 四、弹性：注重开放性和弹性，增强适应性，尊重差异。教材加大了选做题和开放性题目的比重，有联系学生已有知识经验的，如“你知道关于端午节和粽子的故事吗？”有借鉴课文语言表达的，如“说说你会为每个季节画什么颜色的太阳？”等等。教学工具一、班级情况：本班现有学生55人，其中男生33人，女生22人，...(教案全文约834字) 识字2 7 操场上_第一课时_周老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:09:12　 视频时长：00:18:48

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