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    学情分析《操场上》是小学一年级下册的识字第7课。本单元是本册第二个集中识字单元，旨在通过集中识字的形式，完成识字任务。本单元出现的生字，大部分是形声字，教学时要引导学生通过观察、比较，逐步了解其特点，学习运用形声字的构字规律进行识字。 本课以图文并茂的形式表现学生的校园生活，由6个词语、一首儿歌和一幅图组成。词语都是体育活动的名称；儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景；插图对应了6个词语中4项体育活动的名称。教学工具一年级学生年龄较小，大多数学生活泼好动，大胆且独立，对事物具有积极乐观的态度，但有意注意的时间较短，好动好玩是他们的天性，所以让学生在动中学，学中动。 学生通过一个多学期的学习，已掌握了一定的识字方法，如，加一加，组词、编字谜等，本课在此基础上，教学生运用形声字的构字规律进行识字。教学资源 学生进行体育活动的照片（课间拍摄） 《操场上》教学实录（网上下载） 教学目标1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“操、场、拍、拔、跑、踢、铃、热、闹”9个生字；会写“打、拍、跑、足”4个生字。 2.正确、连贯地读好词语；流利、有节奏地朗读儿歌。 3.对应插图、联系生活，了解课文...(教案全文约1278字) 7操场上_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:53:33　 视频时长：35:21

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