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  3. 7操场上_程老师_第一课时

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    学情分析本课以体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二行的活动以脚为主，动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮。教学工具根据低年级学生活泼、好动的特点，我从学生实际出发，采用情景教学模式进行教学，运用多媒体进行教学，创设情景，采用多种形式读，多种方法识字，多读精讲，模拟情景等方法，让孩子们在玩中读，使学生入情、入境，给学生提供快乐的空间。采用“渗透法”“表演法”，启发、点播、鼓励、保护孩子们的积极性、主动性、创意性，培养学生合作、探究的学习方式。教学资源在借鉴史春妍老师的课件之上，进行了精心地修改教学目标 1.认识“拔、拍、跑、踢·、跳、打”6个生字，会写“打、拍、跑、足”4个生字。 2.正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。 3.对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。 教学重难点教学重点：归纳认识提手旁和足字旁的字，了解形声字的形旁往往表示字义。 教学难点：区别足字和足字旁，写好“...(教案全文约4259字) 7操场上_程老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:37:55　 视频时长：00:14:51

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