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  3. 识字_7 操场上_第一课时_张老师_三等奖

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    学情分析本课内容以体育游戏为主，学生较为熟悉，很多同学都有亲身参与的经历，因此易于激发儿童的学习兴趣。短语和儿歌在编排中采用二二三式的词串形式和三三七式的长短句交错句式，读起来朗朗上口，富于节奏变化，易于学生朗读和背诵。此外课文所配插图课可以给予学生直观体验，能有效地帮助学生理解课文内容。教学工具课件教学资源教学目标正确、流利、有节奏地朗读两行词串。重点识认“打、拍、拔、跑、踢、足”6个生字；会写“打、拍、足、跑”4个生字。  3.对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。 教学重难点归类认识提手旁和足字旁的字，了解“形声字的形旁表示字义”这一规律，有积极参加体育运动的思想。教学方法教法：创设生动有趣的情趣激发学生的学习兴趣，利用课件插图、多媒体课件，结合学生的生活实际帮助学生了解相关体育项目；利用自主识字、随文识字、图字结合等方式激发学生的识字兴趣，引导学生在观察和比较中发现汉字的构字规律，提高识字效率。学法：借助汉语拼音自主识字，朗读词语；结合课文插图、多媒体画面和自己的生活实际了解相关体育项目，结合自己参加体育锻炼...(教案全文约1876字) 识字_7 操场上_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:41:31　 视频时长：00:15:17

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