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  3. 识字2 7 操场上_第一课时_彭老师_二等奖

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    学情分析    一年级学生年龄较小，大多数学生活泼好动大胆且独立，对事物具有积极乐观的态度，有意注意力的时间比较短，好动、好玩是他们的天性，所以应该让学生在动中学，学中动。 教学工具教学ppt,字词卡片，田字格教学资源教学目标1、学习6个生字词，读准字音，能在田字格中正确美观的书写“足、跑”两个生字。2、认识两个偏旁：足字旁和提手旁。2、正确、流利地朗读儿歌，认识课间活动的丰富多彩，激发学生体育锻炼的兴趣。 教学重难点重点：识字、正确书写“足、跑”，有节奏的朗读词串和儿歌。难点：体会到参加体育锻炼的乐趣，激发学生热爱运动的兴趣。 教学方法教法：讲解示范法学法：讨论练习法、游戏法教学过程一、激趣导入1、今天老师带大家去一个有趣的地方，看，这是哪儿？（出示操场图）认读词语：操场（个别读，齐读）注意平翘舌和后鼻音。2、出示课题，板书课题：操场上，指名读课题，正音。相机指导学生认识“操”“场”。 二、看图说话，认读体育运动名称。过渡：下课铃一响，同学们就像快乐的小鸟一样，涌到操场上，操场一下子就沸腾了，看一看，同学...(教案全文约978字) 识字2 7 操场上_第一课时_彭老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:57:59　 视频时长：00:39:39

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