1. 您所在位置：
  2. 二年级体育

  3. 第五节 韵律活动和舞蹈_第一课时

相关课程

Tag: 第五节 韵律活动和舞蹈
    课件预览截图
    学情分析 本单元的教学内容是节奏拍拍操，在1-2节课已经把两节操动作学完，3-4节课是在已学完的两节拍拍操动作中进行新的创编。本节课是单元教学的第3次课，根据新课标目标教学，依据水平一学生的学情，选择了跟随音乐节奏复习节奏拍拍操已学组合。拍拍操动作简单乏味，但动作随着音乐的节奏而变得生动娱乐，把音乐带入课堂，让学生感知运动的魅力，发展个性，陶怡美的情操，使课的各部分联系紧密、过渡自然。教师引导学生对身体的肢体进行各种动物的模仿，把已学的节奏操动作再根据学生的想象力和创新能力进行改编。教学工具 二年级的学生对体育课特别感兴趣，课堂上有很强的的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏。但是他们对操化动作的学习兴趣不大，认知比较粗浅，有点害羞，不愿意表现自己，做动作放不开，对体育活动的兴趣和热情来得快去得特快，难以持久。根据这些特点我在设计本节课时，加入了热身跑“123，我是谁”的游戏和“布谷鸟”课件节奏操的游戏，以生活化的情景使学生们有新鲜感。经老师的调控，使学生始终保持在最佳的状态下学习、锻炼和娱乐。在整节课中始终把增进学生身心健康、适应社会能力和激发学生的学...(教案全文约2850字) 第五节 韵律活动和舞蹈_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:28:35　 视频时长：40:05

汇编资源推荐