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Tag: 韵律活动和舞蹈 第五节 韵律活动和舞蹈 第七节 韵律活动和舞蹈
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    学情分析在《课程标准》中，明确的规定了小学体育的目的：“通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增强体质，促进德、智、体、美、劳全面发展，为提高全民族素质奠定基础”。教学工具学情分析：三年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。教学资源创编示范1.2是录制视频而成。教学目标1、初步学习啦啦操5个手位，侧上方冲拳、T、加油、倒V、下A，学习1X8拍技术动作，发展学生力量、协调、等身体素质及动作节奏感，并提高想象力和模仿能力。。 2、培养学生正确的身体姿态，让学生知道正确的姿势评判标准，并逐步形成正确的姿势。 3、培养学生快速排队的能力和...(教案全文约966字) 体育运动技能 第五节 韵律活动和舞蹈_第一课时_杨老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:39:16　 视频时长：00:34:56

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