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Tag: 韵律活动和舞蹈 第五节 韵律活动和舞蹈 第七节 韵律活动和舞蹈
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    学情分析小学韵律操，是在教师口令或者音乐的伴奏下，通过身体动作表现、、由律动和节拍融合而成的、富有情感和节奏的教材内容。本课将呼啦圈与健美操的基本步伐相融合，既增加了辅助器材的趣味性，提高孩子们的学习兴趣，又能锻炼身体，形成健美的形态，又可以陶冶情操，抒发感情。培养学生参与活动的兴趣和良好的身体形态；发展身体的柔韧性、协调性、灵敏度和力量素质，以及动作的节奏感、表现力、想象力和创造力，丰富学生情感，培养学生相互交往、交友合作的文明习惯。教学工具小学二年级的学生有一定的组织纪律，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，依耐性强、自我约束能力差。模仿能力强，因此要抓住他们的特点，采用多种形式进行教学。并且在练习的时候要把控好强度，以中等强度为主，对于易于模仿的感性的体育课比较喜欢，学习兴趣高。教学资源系统自带和自己买的优秀教案全集教学目标1、认知目标：通过教师示范讲解，使学生了解呼啦圈的各种用途，90%的学生能够参与呼啦圈的运动中并感受到韵律操带来的乐趣。 2、技能目标：通过讲解与示范使90%的人能够说出步伐的要领，85%的人能够完成基本步伐的要领，努力做到连贯准确，节奏感强。 3、情感目标：...(教案全文约602字) 体育运动技能 第五节 韵律活动和舞蹈_第一课时_黄老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:17:02　 视频时长：00:29:54

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