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    学情分析内容选自体育与健康二年级下册人教版第九单元韵律活动与舞蹈 低年级的韵律活动和舞蹈主要包括以发展走、跑、跳等基本动作为主的各种律动活动和基本舞步组合练习以及儿童集体舞。这些内容，即作为锻炼身体的手段，也能够有效地发展学生的想象力、创造力、表现力及身体的协调性、灵活性、节奏感培养健美的身体姿态和与人交往的能力，丰富学生情感，促进身心素质的全面发展教学工具本课教学对象二年级的学生，他们年龄小，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，依赖性强、白我约束能力差。但孩子的模仿能力强，好奇性强，因此教师抓住他们的特点，采用白板信息技术，提高学生学习积极性，用正确与错误动作示范视频增强学生重难点的学习。 通过教师领带，分组练习，观看视频找不同，激发学生的好奇心与兴趣，通过分组创编，激发学生竞争意识和团队协作能力。 教学资源大单元教学设计说明湘潭市体育与健康课时计划 授课教师：刘彩云    单位：湖湘学校    授课年级：二年级  第一课时 学习目标 认知目标：学生动作表象清晰，都能掌握基本步...(教案全文约1673字) 第五节 韵律活动和舞蹈_刘老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:52:57　 视频时长：39:39

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