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Tag: 课题2 氧气 课题2　氧气（第一课时 氧气的性质）
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    学情分析《氧气》是人教版九年级上册第二单元课题2的内容，本课题主要是通过实验来验证氧气的性质，因此重点是对实验的分析与总结。在教学过程中，教师的主要任务是演示实验和引导学生分析实验，而学生主要是观察实验和分析总结实验，因此采用探究式的教学结合小组讨论，可给学生较大的思考、讨论空间，加深学生对知识的理解从而达到教学目标。有利于进一步提高学生对事物的分析、类比、归纳和概括能力；为学生以后深入学习燃烧与灭火的相关知识打下基础，有利于学生对氧气的性质知识的理解和掌握；进一步加强学生的合作探究精神。 教学工具学生对氧气这一常见的气体已具备一些知识经验，如知道常温常压下氧气的颜色状态，具备了一定的物质分类思想和能力。但由于认识不深可能会存在一些迷思概念，如：氧气不易溶于水，能够完成实验，但不会对实验现象加以分析总结，需要教师引导学生的行为语言等活动并着重强调总结易出现的问题，帮助学生从一开始就建立起科学的研究物质性质的一般思路。 教材把它放在第二章第二节，以作为学习物质性质和结构的起始点，为进一步揭示物质的微观结构提供事实材料，是教材编写的成功之处。本节教材从学生熟悉的内容氧气的用途入手，引出氧气...(教案全文约1192字) 课题2 氧气_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:43:50　 视频时长：40:32

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