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    学情分析   《讲历史故事》是四年级上册第八单元的口语交际内容。     讲故事对学生来说，既有兴趣，也是非常重要的能力，在生活中，那些会讲故事的人在人际沟通上占据极大的优势。而历史故事更受人们的欢迎。这个原因我想有两个方面，第一是真实性，因为历史故事的载体是历史人物真实的人。第二是熟悉的陌生感会引发人们的极大兴趣，很多历史人物的名字都是大家很熟悉的，但对于历史人物的了解又不太多，所以就造就了熟悉的陌生感，这样就会让学生更感兴趣。另外人们喜欢听历史故事还因为可以从历史故事中学到智慧，历史不会重复它的事实，但历史会反复它的规律。李世民曾说:"以史为镜，可以知兴替。"所指导学生讲好历史故事，对于提升文化素养和表达能力都非常有好处。如何讲好历史故事呢？第一，要反复阅读，不仅要了解故事的起因经过结果，还要关注人物的语言动作形态心理等细节，事实证明，能够把人物的细节讲得生动，故事才能吸引人。第二，讲故事时语气要抑扬顿挫，用声音的变化来吸引观众。第三，要辅以形态，做到声情并茂。当然，冰冻三尺，非一日之寒，讲历史故事不能靠一次口语...(教案全文约2124字) 口语交际：讲历史人物故事_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:33:23　 视频时长：41:35

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