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  3. 第三单元 口语交际：讲民间故事_第一课时_陈老师_三等奖

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Tag: 口语交际：讲民间故事
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    学情分析     这是五年级上册第三单元口语交际内容。口语交际旨在创设一种生活情境，培养学生倾听和交流的能力，从而实现口语表达的交际功能。本次口语交际要求学生了解课文内容，创造性地复述故事。为了帮助学生了解并记住故事内容，方便对故事进行复述，教材将《牛郎织女》分为两部分进行表述，同时配上形象的插图，帮助记忆。  对于高年级学生来说，讲故事并不陌生，从小就熟知许多民间故事，诸如《精卫填海》、《夸父逐日》、《孟姜女哭长城》和《后羿射日》等，有些故事耳熟能详。教师应以课堂教学为平台，以文本中的故事内容为对象,教会学生创造性复述故事的方法，让学生感受到讲故事给自己带来的快乐，并愿意与大家分享，提高自己讲故事的水平。教学工具      五年级学生已经具备基本的分析能力，教师只要指导学生就故事内容进行梳理，理清故事线索，搭建讲故事支架，从而使学生在支架的作用下完整的复述故事。他们已不是低年级的小学生，想法开始更加独特，对生活有所体验与感悟，思想也开始向成熟发展，但有部分...(教案全文约1813字) 第三单元 口语交际：讲民间故事_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:21:25　 视频时长：00:39:34

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