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    学情分析    本节教学内容是苏教版小学数学五年级下册第七单元《解决问题的策略》的例题2和练一练。本节课是运用转化的策略解决一些特殊的计算问题。转化是一种常见的、极其重要的解决问题的策略，更是一种最常见、最基础的思维方法。它可以在数与数、形与形、数与形之间进行转换,具有灵活性和多样性。转化这一策略在孩子的认知上不是一张白纸，其实他们已经积累了丰富的用转化策略解决问题的经验。本节课是在学生已经学习了用画图和列表,以及列举、倒推、替换和假设等策略解决问题的基础上,学习用转化的策略解决特殊的计算问题。本节虽然看上去是一道异分母分数连加计算题，是在学生学习完例1--图形面积的转化之后编排的，但是本节例题可以借助图形的直观以及数形结合的思想，帮助孩子们理解将特殊的数列问题通过画图转化成简单的计算题。练一练的第一题是对这一转化方法的应用提升。同时，在应用转化策略解决问题时,没有统一的模式。因而,教学不应仅仅停留在能够解决某一类问题、获得某一类问题的结论和答案,而应超越具体问题的解法和结论,指向策略的形成和应用意识。因而教材在练一练的第二题设计了通过将求铅笔的...(教案全文约2299字) 七 解决问题的策略_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:27:24　 视频时长：00:14:58

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