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  3. 2位置和方向（二）_马老师_第一课时

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Tag: 位置和方向 位置和方向（二） 2 位置和方向（二） 2 位置和方向（二）用方向和距离确定物体的位置 3.太阳的位置和方向
    学情分析本课时学习的是教材19~21页的内容及相关习题。教材通过预报台风中心位置的情境引入教学内容，目的是让学生通过学习掌握根据方向和距离确定物体位置的方法，同时使学生感受到确定位置的知识，在现实生活中的应用，体会数学与日常生活的联系。教材20页“做一做”呈现了小明家附件几处建筑物的平面示意图，目的是使学生进一步巩固在平面图上根据方向和距离确定物体位置的方法。例2继续延伸例1的情境，让学生在例1的情境图中标出B市和C市的位置，教材呈现了学生小组合作、讨论、交流、画图的情境。根据教材给出的示范性示意图，使学生知道如何根据方向和距离在平面图上标出物体位置的方法。本节课的学习为下节课描述和绘制简单的路线图做好了铺垫，同时也让学生体会到数学与生活实际的紧密联系。教学工具学生在之前的学习中已初步学会了辨别方向，因此对于学习确定物体的位置已经有了一定的理论基础。但是单单凭借知道方向还不能确定物体的具体位置，所以需要学习更加系统和全面的方法。在生活中我们经常会碰到通过确定物体方向来到达目的地具体问题，通过本单元学习并结合日常生活经验，我们能够确定物体的位置与方向，从而为日常生活提供便利。教学资源教学...(教案全文约1506字) 2位置和方向（二）_马老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:19:15　 视频时长：00:10:57

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