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第一单元位置与方向（一）整理和复习_第一课时
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析在前面的学习中，学生已经积累了一些有关“位置与方向”的知识和经验，形成了一定的空间感，他们对位置与方向的感知和理解的能力在不断提高。这一课时的学习主要是知识整理，巩固前面的学习内容。教学工具三年级的小学生是形成自信心的关键期。本班学生在前面的五节课中，学习积极性高，学习兴趣浓厚，数学课堂活跃。教学目标教学目标： 1.结合具体情境，复习东、南、西、北和东南、东北、西南、西北八个方向； 2.复习巩固看简单的路线图，并能描述行走的路线。 3.复习巩固确定位置的有效方法，进一步体会数学知识与实际生活紧密联系，感受到生活中处处有数学；进一步发展学生的合情推理能力。 教学重难点教学重点： 复习巩固确定位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置。 教学难点： 复习巩固看简单的路线图，并能描述行走的路线，进一步发展学生的合情推理能力。 教学方法位置与方向整理与复习 ...(教案全文约998字)
发布时间： 2023-03-20 00:31:37 视频时长：40:17