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2位置和方向(二)_黄老师_第一课时
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学情分析 位置与方向(二)是数学人教版六年级上册第二单元内容。教材以天气预报中的台风为情境,引出确定物体所在位置的条件有两个:方向(角度)和距离,在方向标里确定位置时是由面、线、最后点呈现出来。明确两个条件是学习本单元的重点,因为本单元还安排了根据方向和距离确定物体的位置,描述和绘制简单的路线图等内容。通过本单元教学学习,培养学生方向感,学生会更好去感受数学与实际生活的联系。本单元内容也是在方向东、南、西、北、东南、东北、西南、西北这八个方位上及用数对确定位置的基础上学习的,通过学习会进一步全面感知事物,发展空间观念。教学工具六年级学生已经有一定的位置与方向知识基础,已经熟悉八个方位:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北,其抽象思维和空间观念也初步发展,另外六年级的学生富于挑战,有较强的好奇心,思维活跃,在表达能力上具有一定的逻辑能力,能完整清楚描述,敢于表达自己的意见。教学资源本堂课制作过程主要先通过研究人教版数学六年级上册教材,学习优质教案、视频,本组成员共同商讨,通过多媒体希沃等软件协助完成。教学目标1、知识与技能:了解并熟练掌握确定位置的方法...(教案全文约1193字) 发布时间: 2023-03-19 02:26:57 视频时长:00:14:26