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    学情分析  《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据编写的，三年级上册教材进一步加大改革力度，从选编课文到设计练习，从内容安排到呈现方式及版式设计，又有新的突破。努力体现新的教学观和教材观，在教学中体现互动教学，创造性教学。情景教学类教学模式，体现以学生为主体的教学方式。自动探究为主的学习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性。让学生成为学习的主人。教材的特点：1.围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合；2.结合专题安排“综合性学习”，落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标；3.大量更新课文，合理安排精读和略读两类课文；4.改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变；5.改进“语文园地”的形式，丰富“语文园地”的内容。教学工具   三年级是打基础的一年，不管在写钢笔字，还是在写作文等方面都提出了新的要求。本学其重在培养学生的学习习惯及其听说读写的能力。使学生的语文素养，得到进一步的提高...(教案全文约1676字) 习作：猜猜他是谁_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:07:56　 视频时长：00:12:41

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