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Tag: 习作：猜猜他是谁
    学情分析    本单元习作的题目是“猜猜他是谁”，这是本套教材编排的第一次习作练习，分为三部分：第一部分以游戏活动的提议，介绍了本次习作任务；第二部分采用图示的方式，分别从外貌、性格、品质、爱好4个角度提供了习作范例；第三部分提出了具体的任务和要求。从内容、形式上均符合三年级学生的学习、表达特点，重在消除畏难情绪，激发习作兴趣，在二年级写话的基础上自然进入习作练习。此外，从身边的人写起，也让学生有话可说，还能引导学生注意观察身边的人和事，发掘同伴身上的优秀品质，增进了解，增进友谊。教学工具    三年级的孩子，刚刚从低段过渡到中段，虽然在一二年级，他们也有写话练习，但是在组词成句或连段成篇等方面都没有经过规范指导，相当一部分学生对“习作”怀有自然性的畏惧情绪。习作《猜猜他是谁》是在二年级下册“写写你的好朋友”的螺旋上升。二年级下册写话示例已要求学生介绍好朋友的样子，以及好朋友之间经常一起做的事情，到三年级上册，在同类内容上有了进一步拓展。学生在学校生活中和同学们朝夕相处，也有了写人的写作能力，但如何抓住身边...(教案全文约2326字) 习作：猜猜他是谁_周老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:44:32　 视频时长：00:13:21

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