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    学情分析本课是三年级上册第一单元的习作,主要练习人物描写。观察人物时,要确定好观察的位置与角度,可从不同的角度由远及近、由粗到细、由整体到局部再到整体进行描写,逐层深入地揭示人物的外貌特征,进而写出人物的个性。教学工具 刚刚上三年级的孩子,已经有较好的观察习惯,并能写一些简单的句子。本次习作是孩子们第一次正式写作文,虽然要求只是几句话或一段话,但是对于缺乏习作经验的孩子们来说无疑是一个不小的挑战。 教学资源教学目标 1.学会按顺序描写人物外貌,把最有特点的地方写出来。 2.学会把人物特点写生动的方法。 3.运用所学知识把人物外貌写完整。 教学重难点抓住人物特点,把外貌写具体、写生动。 教学方法1.脸+形状+想象+感受 2体型+想象+感受 3.眼睛+颜色+想象+感受 4.衣着+颜色+想象+感受 教学过程新授一、复习旧知,引入新课。    同学们,我们已经了了解过外貌描写了,外貌描写指的是什么呢?(外貌描写是对人物的体貌特征如容貌、衣着、体型、配饰等进行描写。)【通过图片展示,引导学生回顾外貌描写的定义。】如果我要写人物外貌,可不可以先写嘴巴,再...(教案全文约776字) 第一单元 习作:猜猜他是谁_第一课时_朱老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 03:06:35  视频时长:00:11:26