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Tag: 位置和方向 位置和方向（二） 2 位置和方向（二） 2 位置和方向（二）用方向和距离确定物体的位置 3.太阳的位置和方向
    学情分析这一课的内容是在学生对方位有了一定的了解的基础上进行的，对学生又提出了更高的要求，掌握确定物体位置的条件并能在平面图上标出物体的位置，要求学生能熟练使用量角器、直尺等工具。并结合生活经验，全面感知和体验周围的事物，进一步发展空间观念。 教学工具学生通过一定的生活积累，接触过位置图在生活中的应用，初步了解了位置图的基本内容，建立了一定的空间观念，通过上一课时的学习，学生已经掌握了用方向和距离两个条件来确定物体的位置的基本方法。也复习了量角器的使用方法，学生也能熟练使用量角器，为本节课的学习做了较好地铺垫。这节课就是让学生在此基础上进一步学习。为了合理控制时间，所以本节课就不再花时间讲解量角器的用法。教学资源根据教材内容并查找相关资料制作一个课件，一个教学设计教学目标1.学会根据描述在平面图上画出物体的具体位置，掌握画图的方法。   2.体会到数学知识与实际生活紧密联系，感受到生活中处处有数学。 教学重难点根据描述标出物体在平面图上的具体位置。 教学方法位置与方向(二)   1.先定方向 2.后定距离 3.标名称   教学过程教学过程五个板块教学过程:...(教案全文约896字) 2位置和方向（二）_沈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 01:59:06　 视频时长：00:08:42

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