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    学情分析《解决问题的策略——替换》是苏教版小学数学六年级上册第四单元的内容。本单元主要教学用替换的策略解决简单的实际问题。在此之前，学生已经学习了用画图、列表、一一列举和倒过来推想等策略解决简单的实际问题，并在学习和运用这些策略的过程中，感受了策略对于解决问题的价值。这节课的教学目标是通过本课教学，使同学们学会运用“替换”的策略解决实际问题，提高学生寻找解决问题的思路，并能根据具体情况确定合理的解题步骤，并能根据条件进行检验，进一步培养学生的分析、综合和解决问题的能力。通过对学生的分析以及对教材的解读，认为让学生形成“替换”的需求、意识以及在“替换”的过程中，数量关系的变化是本课教学的重点和教学的难点。教学工具    在以前的数学学习中虽然经常进行替换，但是他们对替换的体验还处于无意识的状态。教材让学生在直观的实物想到替换，体会替换的含义和应用的手段，感受替换在解决这个问题时的价值。 教学资源小故事  曹冲称象来源于贝壳网教学目标 1、让学生初步感受解决问题过程中替换策略的应用。 2、提升学生解决问题的策略...(教案全文约1609字) 解决问题的策略—替换_第一课时_杨老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:40:50　 视频时长：00:39:51

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