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Tag: 花手帕 《 花手帕 》 第10课 花手帕 第10课 花手帕第二课时
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    学情分析三年级是从低年级向中高年级的过渡，该班的学生基本形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。他们想象力丰富、大胆,敢表现自己想法,上课课堂气氛活跃。但也有少数孩子贪玩好动，注意力不集中，需要多元的教学策略来吸引他们的兴趣。三年级的孩子对于传统文化了解也不是特别深，需要在相关课程中进行激趣导入，激发他们对传统文化的热爱和兴趣。教学工具教师：课件、微课视频、示范作品，白碟子若干，水性颜料，纸巾，kt板，喷壶，报纸、一次性桌布等。 学生：纸巾，一盒水彩笔颜料水，报纸、一次性手套等。教学资源教学目标教学目标： 1．知识目标：初步了解花手帕的制作工艺，以及学会欣赏图案的对称美。 2.能力目标：掌握折法、点染、浸染的基本方法和要领，并进行实际操作，从中感受不同折法产生的色彩变化与韵味。 3.情感目标：养成耐心、细致的学习习惯，增进对民族传统艺术的热爱之情。 教学重难点教学重点：掌握折法、点染、浸染的基本方法，从中感受色彩的变化与韵味。 教学难点：能灵活运用折、点、浸染的方法，设计出创意、漂亮的花手帕。教学方法在教学中我主要运用了以下方法：1．启发法；2．演示法；3．交流法；4...(教案全文约5166字) 第10课 花手帕_第一课时_刘老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 22:24:37　 视频时长：00:42:21

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