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Tag: 第10课 花手帕 第10课 花手帕第二课时
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    学情分析    染缬是我国民间传统艺术星河中一颗闪亮的星，染缬始于秦朝，南北朝时期染缬已广泛用于服装。在隋唐时期已达到很高的水平。中国古代民间艺人们发明了许多染缬方式，从制作方法上大致分为三种：绞缬（今称为扎染）、蜡缬（今称为蜡染），夹缬（今已失传）。本课的设计汲取了染缬这一民间美术知识，并于学生生活相联系，巧用身边常见易得的材料仿照民间染缬艺术染制一块精美的花手帕，本课选择棉柔巾为媒介，运用折叠构成的原理，利用棉柔巾的吸水性能和渗透作用以及酷似手帕的质感，形成有节奏，有色彩，生动活泼，的一块花手帕教学工具    本课是湘教版小学三年级上册美术教材第十课，属于设计·应用学习领域。三年级的学生想象力丰富，思维活跃，已经初步了解了形状与用途的关系，也有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但动作造型能力还不够。本阶段应尝试从形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理，在实际教学中，教师应以学生为主体，可稍微淡化双基意识，着眼于感情的陶冶，善于激发学生学习的兴趣，培...(教案全文约1325字) 第10课 花手帕_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:37:20　 视频时长：30:32

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