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Tag: 花手帕 《 花手帕 》 第10课 花手帕 第10课 花手帕第二课时
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    学情分析本课属于设计、应用板块。以制作花手帕为主题，设置了两个学习活动。活动一是学生学习以吸水性较强的纸为媒材，运用点染和浸染的方法制作一块有图案的纸手帕。制作纸手帕的技术要领有两点：1、折将方形生宣纸或餐巾纸用不同的方法折叠，如田字格，米字格，辐射状，折扇形等折法，或者任意折叠，揉纸团法，也可以将条状方形纸任意折叠，揉纸团法等。折的过程中要注意边对齐，角对齐，折痕压一压。2、染染的要领：色彩不宜过多，三至五种即可。角、边、中心等位置上的染色可决定图案的形成，染色分为点染和浸染两种。教学工具三年级学生已经有了一定的美术基础，从学生掌握知识的角度来看，他们已经掌握基本的折纸方法，对色彩的搭配也有了一定的认识，之前学习的经验为本课的教学打下基础。从学生的特征来看，面对的是小学三年级学生，这一时期的儿童想象力创造力非常丰富和活跃，喜欢尝试一些新奇的东西。正是因为他们没有接触过染色，所以本节课对于他们而言是非常具有吸引力的，能激起他们强烈的学习兴趣。三年级孩子的动手能力也有了一定的进步，在折法上可以把边角对齐。教学资源微课制作了米字格的折法，首先准备一张正方形的纸巾，对折成长方形，二次对折成正...(教案全文约949字) 第10课 花手帕_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:55:37　 视频时长：00:14:58

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