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Tag: 第10课 花手帕 第10课 花手帕第二课时
    学情分析   本教材属于设计·应用领域，本单元的学习是美术实践的手工课，为了让学生在自主探究中学习民间工艺的表现方法、要点，从中体验创作的乐趣。本课以制作花手帕为主题，设置了两个学习活动。活动一是学生学习以吸水性较强的纸为媒材，运用点染和浸染的方法制作一块有图案的纸手帕。活动二是学习扎染的制作方法，以吸水的布为媒材，制作一条有图案的布手帕作品。教学工具    该年级段学生特别活泼好动，好奇心强，教师应该继续关注学生的养成教育，循循善诱，结合多环节、多层次的体验、尝试、思维训练等方法来集中注意力。从认知能力、绘画能力、审美水平等方面看，学习规则和写实模仿是本年级段学生美术学习的主要特征，也是审美观优劣和模仿人或事物的好与坏相关联的形成期，更重要的是通过美术活动触发情意表现需求的情感成长、纯艺术审美观的萌芽期。学生脱离了之前的以自我为中心看问题的方式，进入了客观观察的美术活动和视知觉思维时期,对线与形发生感情，萌发“写实”的要求，但色彩表现为固有色和象征色彩的使用，绘画具有叙述性,特别崇尚细心和有耐心的绘画技巧,喜欢吸引...(教案全文约2037字) 第10课 花手帕_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:23:29　 视频时长：39:32

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