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Tag: 花手帕 《 花手帕 》 第10课 花手帕 第10课 花手帕第二课时
    学情分析本课的设计汲取了扎染着一民间艺术的营养，并紧密联系学生的生活，让学生巧用身边易取之材料，仿民间艺术染制一块花手帕。本课以制作花手帕为主题，学生学习以吸水性较强的纸为媒材，运用点染和浸染的方法制作一块有图案的纸手帕。制作纸手帕的技术要领：1、折。将方形湿纸巾晾干或生宣纸用不同的方法折叠，如田字格、米字格、辐射状、折扇形等折叠法，或任意折叠、揉纸团法等，也可以将条状方形纸前后重复对折成均匀的单元小格后，在此基础上再随意折叠。2、染。染的要领：色彩不宜过多，三至五种颜色即可，角、边、中心等位置上的染色可决定图案的形成。染色分点染和浸染两种，还可运用撞水法，即用清水点染已经染了色的纸张部位，用水将纸张上已有的颜色推挤向四方，从而显出淡色斑痕。教学工具三年级是低年级到高年级的过渡，学生要接受知识的变化、思维方式的变化、学习方法的变化，是小学阶段比较重要的阶段。学生对美术充满了兴趣，但是贪玩好动，所以本课的学习突出了动手性和动脑性，注意培养和发展学生的好奇心、想象力和动手能力，难易程度适合三年级的学生。教学资源花手帕折法：田字格折法、米字格折法(通过微课的形式推送到平板上） 花手帕三种染法...(教案全文约1159字) 第10课 花手帕_第一课时_陈老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:29:08　 视频时长：00:40:05

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