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Tag: 花手帕 《 花手帕 》 第10课 花手帕 第10课 花手帕第二课时
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    学情分析 扎染流传至今已有千余年的历史，一百多种技法，上千种变化，是千百年来历史文化的缩影，是劳动人民智慧的结晶。孩子们爱上扎染也就爱上了扎染文化，这种发扬非遗文化的理念正逐渐融入孩子们的心中，而孩子们也渐渐学会了用扎染这门古老的手艺来装点自己的美好生活。   在小学美术课程中开展扎染艺术活动，让每一个孩子都能了解扎染艺术的制作流程，感受扎染艺术的独特魅力，并乐意传承民间传统文化艺术。  本节课设计了两个课时，第一课时是用纸来变魔法，用宣纸进行折和染变换出各种图案；有了第一节课的铺垫，孩子们了解了折的作用，第二课时尝试用布来进行折叠、捆扎，创作出更多更神奇的图案。 教学工具随着新湘版美术教材，我们从三年级开始开设一系列的扎染课程，从简单的扎染花手帕到复杂的扎染抱枕、T恤，变幻莫测的扎染图案透着一股神奇的魅力，深深地吸引着孩子们……一次次的尝试，孩子们体验到了创新的快乐，渐渐地爱上了扎染；一次次的思考，孩子们将扎染融入生活，大到桌布、抱枕，小到手机袋、杯垫通过手工自制，孩子们学会了一种健康时尚的生活方式。 教学资源两段视频展示了扎染制作的基本过程...(教案全文约5727字) 第10课 花手帕_第一课时_周老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:49:45　 视频时长：00:56:35

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