1. 您所在位置：
  2. 四年级数学

  3. 3 角的度量 线段 直线 射线_第一课时_余老师_余老师_第一课时

相关课程

Tag: 线段 直线 射线 线段 直线 射线和角
    课件预览截图
    学情分析线段、直线和射线对学生来说是比较抽象的图形，又是容易混淆的知识。虽然学生在低年级时已初步接触过线段，但当时只是感性的初步认识。这次是学生第一次同时接触，要把感性的认识上升到理性的高度，在感知方面会有一定的困难，这就需要借助直观和实际的例子加以说明，采用观察想象、抽象概括等方法帮助学生理解三线的特征及区别联系。教学工具课件、直尺教学资源教学目标1、认识直线、射线和线段，了解它们的表示方法；正确区分直线、射线和线段，掌握它们的联系和区别。2、使学生感受从一点出发可以画无数条射线，经过一点可以画无数条直线，体会两点确定一条直线的道理。通过观察、操作学习活动，让学生经历直线、射线的形成过程，培养学生关于直线、射线和线段的空间观念。教学重难点教学重点：掌握直线、线段、射线的区别于联系。教学难点：直线、线段、射线之间的联系。教学方法启发引导、启发谈话、类比、师生合作、分层推进、发现、探究、画一画量一量、练习、游戏激趣、竞赛、反馈教学过程一、谈话导入师：今天，老师穿的衣服好看吗？师：是的，生活中有许多的这样的线条，今天就让我们走进线的王国，去探究这些有趣的线吧！二、探究新知1、认识线段、射线...(教案全文约537字) 3 角的度量 线段 直线 射线_第一课时_余老师_余老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:51:09　 视频时长：00:41:20

汇编资源推荐