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    学情分析1、注重概念间的联系，强调概念认识的系统性。      本单元主要有两部分内容：一是与线有关的部分，包括直线、射线与线段；二是与角有关的部分，包括锐角、直角、钝角、平角和周角。两部分知识各自的概念之间有着高度的关联性，相互之间有有着重要的联系。因此，在教材的编排中，编写者着重把握这些特点，组织相关的材料，如在编排线段、射线、直线三种图形时，以“直线、射线与线段有什么区别？”这一问题来引导学生探究三者之间的联系与区别， 2、重视空间观念的培养，关注基本活动经验的积累。      作为“图形与几何”的基础性内容，对学生空间观念的培养是一个基本目标。本单元内容在编排中，抓住了几何知识的特点，突出学习的过程性，既注重学生空间观念的培养，也为学生积累相关的数学活动经验创造了条件。如在直线、射线与线段的编排中，采用想象和实例相结合的方式，发展学生的空间观念。      教学工具  “线段、直线、射线和角”是人教版四年级上册...(教案全文约2110字) 线段，射线，直线_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:37:12　 视频时长：40:57

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