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Tag: 蟋蟀的住宅 11 蟋蟀的住宅（第二课时） 11 <<蟋蟀的住宅>>第二课时
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    学情分析  部编版小学语文四年级上册第三单元以“连续观察”为主题，编排了《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》三篇课文。本单元的语文要素是“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察”。顺承三年级的“留心生活，细致观察事物”，进一步引导学生学习连续观察。围绕语文要素，本单元进行了精心编排，其中，《蟋蟀的住宅》以准确生动的表达，再现了蟋蟀住宅的特点及修建过程。课文旨在引导学生通过准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。  经过三年的语文学习，学生已经具备一定的独立识字的能力，有了一定程度的语言文字的积累，在学习方法上也有了一定的积淀。他们能够自主、合作、探究地进行语文学习，对语文的兴趣浓厚。四年级的孩子对昆虫很感兴趣，很多孩子知道蟋蟀，但对蟋蟀的住宅了解甚少，因为其小、其不起眼而被忽略。所以在设计中，作为教师，要创设一定的环节，以加深其印象。在作者眼里，“蟋蟀的住宅”是一项“伟大的工程”，学生却不一定能体会到这一点，因此，应抓住这一矛盾冲突，帮助学生通过自主学习和合作学习感受其建筑的伟大。  布置了课前预习，让学生了解昆虫...(教案全文约2281字) 第三单元 蟋蟀的住宅_第一课时_谢老师_谢老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:44:01　 视频时长：00:40:00

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